Especialista destaca que fortalecer a parceria entre escola e família é uma das estratégias mais eficazes para prevenir a violência contra crianças e adolescentes. O Programa Guardiões da Infância já alcançou nove municípios capixabas.

A prevenção da violência contra crianças e adolescentes começa muito antes de uma denúncia chegar ao Conselho Tutelar, à Polícia ou ao Poder Judiciário. Ela tem início no fortalecimento dos vínculos familiares, na aproximação entre escola e família e na qualificação dos profissionais que convivem diariamente com crianças e adolescentes para identificar precocemente sinais de vulnerabilidade.

Essa é a principal mensagem do psicólogo forense Rafael Monteiro, responsável pelas capacitações do Programa Guardiões da Infância, iniciativa executada pela Casa dos Municípios da Assembleia Legislativa do Espírito Santo. Desde abril de 2026, o programa já capacitou 1.117 profissionais em nove municípios capixabas, reunindo professores, diretores escolares, profissionais da saúde, assistência social, conselheiros tutelares, gestores públicos e integrantes do Sistema de Garantia de Direitos.

Um dos principais diferenciais das formações é a discussão sobre a negligência emocional, tema ainda pouco explorado nas políticas públicas brasileiras, mas que, segundo Rafael Monteiro, exerce influência direta no desenvolvimento infantil.

“A negligência emocional costuma ser silenciosa. Muitas vezes não deixa marcas físicas, mas pode comprometer profundamente o desenvolvimento emocional, cognitivo, social e acadêmico da criança. Quando os profissionais compreendem esse fenômeno, passam a enxergar muitos comportamentos infantis sob uma nova perspectiva”, explica.

Para o especialista, um dos maiores desafios da atualidade é superar a cultura de conflito entre escola e família.

“Não podemos permitir que escola e família se enxerguem como adversárias. Elas são parceiras indispensáveis no desenvolvimento infantil. Quanto maior essa cooperação, maiores são as chances de promover um ambiente seguro, saudável e favorável ao crescimento das crianças, além de fortalecer a prevenção contra todas as formas de violência.”

Segundo Rafael Monteiro, quando há diálogo, confiança e corresponsabilidade entre essas duas instituições, torna-se mais fácil identificar situações de risco antes que evoluam para casos de violência.

“Quando escola e família trabalham em lados opostos, quem perde é a criança. A prevenção começa quando fortalecemos vínculos, orientamos as famílias e capacitamos os profissionais para compreenderem os aspectos emocionais que influenciam o comportamento infantil.”

Além da negligência emocional, as capacitações abordam violência física, psicológica e sexual, fortalecimento familiar, escuta especializada, comportamento do agressor, identificação precoce de fatores de risco, protocolos previstos na legislação brasileira e integração entre educação, saúde, assistência social, segurança pública e sistema de justiça.

Até o momento, o Programa Guardiões da Infância realizou capacitações nos municípios de Vitória, São Domingos do Norte, Pedro Canário, Jaguaré, Itapemirim, Conceição do Castelo, Brejetuba, Rio Novo do Sul e Vargem Alta, fortalecendo a atuação integrada da rede de proteção à infância.

Para o presidente da Assembleia Legislativa do Espírito Santo, Marcelo Santos, investir na qualificação permanente dos profissionais representa um compromisso com o futuro.

“Quando fortalecemos os profissionais que atuam diretamente com crianças e famílias, fortalecemos toda a rede de proteção. O Guardiões da Infância representa um investimento em prevenção, conhecimento e cuidado, preparando nossos municípios para enfrentar situações de vulnerabilidade e violência.”

A secretária da Casa dos Municípios, Joelma Costalonga, destaca que o crescimento da iniciativa demonstra o compromisso das administrações municipais com a proteção da infância.

“Alcançar a marca de 1.117 profissionais capacitados em tão pouco tempo mostra o engajamento dos municípios capixabas. Temos encontrado gestores que entendem que investir em prevenção e capacitação é essencial para fortalecer a rede de proteção.”

Outro ponto enfatizado durante as formações é que o sofrimento infantil nem sempre apresenta sinais físicos evidentes. Mudanças bruscas de comportamento, dificuldades de aprendizagem, isolamento, agressividade, baixa autoestima e ansiedade podem representar pedidos silenciosos de ajuda.

Para Rafael Monteiro, profissionais preparados conseguem interromper ciclos de violência antes que eles produzam consequências mais graves.

“Cada professor, psicólogo, assistente social, agente comunitário de saúde ou conselheiro tutelar capacitado amplia a capacidade de resposta do município. Nosso objetivo é criar uma cultura de prevenção, em que a proteção aconteça antes que a violência deixe marcas irreversíveis.”

Além da qualificação técnica, o programa tem fortalecido a integração entre educação, saúde, assistência social, conselhos tutelares, segurança pública e sistema de justiça, aproximando profissionais que antes atuavam de forma isolada.

Segundo Joelma Costalonga, esse é um dos maiores legados da iniciativa.

“Quando investimos na infância, investimos diretamente no futuro da sociedade. Nosso compromisso é ampliar o programa para que cada vez mais municípios tenham equipes preparadas para prevenir, identificar e enfrentar todas as formas de violência contra crianças e adolescentes.”

Marcelo Santos reforça que proteger crianças e adolescentes exige atuação conjunta do poder público e da sociedade.

“A defesa da infância exige união entre instituições, gestores públicos e sociedade. O Guardiões da Infância demonstra que conhecimento, integração e prevenção são instrumentos fundamentais para construir municípios mais seguros e preparados para proteger nossas crianças.”

Com 1.117 profissionais capacitados, atuação em nove municípios e novas adesões em andamento, o Programa Guardiões da Infância consolida-se como uma das principais iniciativas de fortalecimento da rede de proteção à infância no Espírito Santo, colocando a prevenção, a atenção à negligência emocional e a aproximação entre escola e família no centro das políticas públicas voltadas à proteção de crianças e adolescentes.